Una proposta educativa/pedagogica/artistica al servizio degli adolescenti e degli insegnanti.
Un approccio interdisciplinare che unisce riflessione e pensiero, all'azione del corpo espressivo veicolato dalle arti, e che mira ad accompagnare i giovani ad un sano e consapevole uso dei mezzi tecnologici attraverso una ri-appropriazione del corpo. Il progetto si adatta a diversi contesti e necessità, integrando di volta strumenti, tecniche e docenti afferenti a diversi campi artistici e scientifici.
Di seguito alcune realizzazioni del percorso, in contesti differenti.
Il progetto “Impronte Digitali” nasce dall’esperienza pluriennale dell’Unità Giovani del Comune Bologna, che nel periodo post-pandemico ha percepito la necessità di attivare nuovi percorsi per permettere ai giovani di trovare spazi alternativi di relazione, crescita e apprendimento. Finanziato con bando ANCI, il progetto si rivolge a 32 giovani tra i 16 e i 19 anni, coinvolgendoli in un programma di azioni di sviluppo e crescita delle competenze, in particolare sulla comunicazione digitale, attraverso la realizzazione di laboratori in contesti non formali: video editing, comunicazione social e web journalism, radio e podcast, soundwalking, esperienze teatrali e attività sportive all’aperto.
Il percorso si svilupperà a partire dal mese di novembre e si concluderà ai primi di luglio, impegnando i gruppi di ragazzi selezionati con due brevi appuntamenti pomeridiani settimanali. Tutte le attività verranno realizzate e seguite da due tutor di riferimento, in collaborazione con le associazioni partner di Impronte Digitali: DAS, Architetture di Corpi, Libera Bologna, Mosaico di Solidarietà ONLUS, Nove Punti, Dry-Art, ACLI Provinciali Bologna, Dedalus.
Attraverso gli strumenti forniti s’intende tanto accompagnare i giovani in un processo di rappresentazione di sé come cittadini capaci di sviluppare un’utilità sociale per la comunità, quanto rafforzare le loro competenze interpersonali, affinché diventino protagonisti del loro territorio e portatori di nuovi sguardi.
CARONTE | 2019
Progetto vincitore del bando "Della morte e del Morire" dell'Associazione Dello Scompiglio.
https://www.delloscompiglio.org/en/
Durata: 4 incontri preliminari presso la scuola superiore, 10 giorni residenziali presso La Tenuta dello Scompiglio.
Gruppo: 12 ragazzi dai 15 ai 18 anni
Modalità di lavoro: indagine sul tema della morte e del morire attraverso gli strumenti del teatro fisico, antropologia, creazione musicale.
Docenti: A. Albertarelli & N. Vandini direzione corporeità e coordinamento, M.Nicoletti antropologo; R.Passuti educazione al suono, produzione musicale e coordinamento tecnico.
Esito: presso La tenuta dello Scompiglio, Lucca, nel programma della rassegna "Della Morte e del Morire".
INSIDE<>OUTSIDE @TPO | 2019-20
Durata: 1 anno, 3 incontri mensili di 2 ore
Gruppo: 10 ragazzi dai 15 ai 18 anni
Modalità di lavoro: indagine sulla realtà virtuale attraverso pratiche di indagine sulle differenze tra "corporeità virtuale" e "corporeità reale".
Docenti: A. Albertarelli & N. Vandini direzione corporeità e coordinamento; R.Passuti educazione al suono, produzione musicale e coordinamento tecnico; Roberto Ruager, progetto fotografico e produzione grafica.
Inside><Outside
performance, dialogo, installazione | 2020
Dal laboratorio permanente INSIDE><OUTSIDE incentrato su teatro fisico, danza e nuove tecnologie nasce la restituzione pubblica "Infinite Warfare".
Direzione artistica sezione corporea di Anna Albertarelli e Nuvola Vandini
Direzione artistica sezione tecnologica di Roberto Passuti
Con Federico Curti, Andrea Franchini, Giovanni Occhialini, Thomas Passuti, Fabio Rizzi, Enrico Zappoli
Documentazione fotografica di Roberto Ruager
A cura di Maria Donnoli
INSIDE<>OUTSIDE
@Istituto Aldini Valeriani, Bologna | 2019
Progetto sostenuto dal Comune di Bologna, Area Educazione Istruzione e
Nuove Generazioni bando co-progettazione 2019.
Durata: su due classi, 8 incontri con ogni classe, di 2 ore
Gruppo: 25 ragazzi dai 15 ai 18 anni
Modalità di lavoro: in una classe, il lavoro si è incentrato sull'espressione delle emozioni, mentre nell'altra sul tema della sostenibilità ambientale, attraverso l'uso del corpo e dei cellulari come device di produzione espressiva,
Docenti: A. Albertarelli & N. Vandini direzione corporeità e coordinamento; R.Passuti & V. Scorza educazione al suono, produzione musicale e coordinamento tecnico.
Progettazione e Organizzazione: Maria Donnoli
Esito: produzione da parte dei ragazzi, dei due video presentati a margine.