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Il training è curato e facilitato dai docenti interni di Humus, si svolge dal lunedi al venerdi delle prime tre settimane di ogni mese, dalle 09.00 alle 15.00

Qui il calendario dettagliato giorno per giorno

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AXIS SYLLABUS

Docente: Nuvola Vandini

 

L'Axis Syllabus è un archivio di informazioni utili riguardanti l'uso, la preparazione, il trattamento, la struttura, la funzione, i limiti e le potenzialità del corpo umano in movimento. L'Axis Syllabus è un sostegno sincero per uno sforzo collettivo verso la sovranità sanitaria individuale. È costantemente rivisto, modificato, aggiornato e monitorato per la veridicità e l'utilità della salute e del benessere. Non ha lo scopo di istruire, ma di informare, nella comprensione che l'unico tipo di consenso è informato e nel riconoscimento e rispetto del consenso come base morale moderna per ogni interazione sociale. L’Axis Syllabus si  consolida alla fine degli anni ’90 grazie all’accurato e appassionato lavoro  del coreografo, danzatore, pedagogo Frey Faust e  al contributo di una rete internazionale di artisti, terapeuti, scienziati, professionisti del movimento che nel tempo si sono raccolti intorno a Frey e che continuano a nutrire la ricerca.
 

PLAY - FIGHT

Docenti: Ester Braga, Chiara Zompa

 

Play-Fight è una pratica fisica emersa dalla ricerca e dall’esperienza multidirezionale di Bruno Caverna che amalgama le qualità cooperative della contact improvisation e partner-dance, con i raffinati principi di confrontazione della capoeira e delle arti marziali interne. Attraverso un'esplorazione che va oltre il movimento fisico e lo studio delle forme, il Play-Fight è un vero e proprio allenamento all'osservazione e all'ascolto di sé  in rapporto alle proprie esigenze espressive e al confronto costante con l'altro, una pratica che rivela i molteplici aspetti e le infinite possibilità dell'interazione umana in tutto il suo potenziale creativo. Il suo insegnamento principale consiste nel mantenere la propria integrità fisica ed una mente calma e resiliente di fronte a momenti di potenziale rischio che sorgono spontaneamente durante un'interazione che unisce il gioco alla lotta.

GEIST PULSE

Docente: Anna Albertarelli

 

Si concretizza in tre blocchi pedagogici:

1-Semiotica del corpo - Indagini anatomiche per la creazione artistica. Il  corpo e alcuni dei suoi sistemi anatomici vissuti e interpretati come possibili segni creativi. Analizzeremo il sistema scheletrico, muscolare, epidermico, respiratorio e la loro integrazione  attraverso esercizi di esplorazione ed improvvisazione in statica e in dinamica, da soli o a coppie, ma anche di decodifica del vissuto. Lasceremo che l’anatomia del corpo ci accompagni nell’immaginifico e faccia affiorare lo  “spiritus phantasticus “.

1-ossa

2-muscoli

3-pelle

4-respiro

5-integrazione dei sistemi

 

2- Teatro fisico - Il personaggio/persona/ presenza. Una volta che il corpo ha imparato a riconoscere i sistemi anatomici nella sua decodifica  simbolica/semantica si passa alla costruzione di un alfabeto  del gesto e alla lenta costruzione di un panorama di qualità espressive per far sì che diventi personaggio o che possa raccontare stati d’animo ed emozioni o fare da tramite a concetti metaforici ; allora la sequenza si trasforma ed il modello formale viene smantellato da:(é corretto o manca una parola da qualche parte?)

Personalità-intenzione-reazione–ritmo-energia-presenza-neutralità. 

Saper gestire tutte  le cose significa portare nella tecnica di movimento sfumature e dettagli, corpo e spessore. Improvvisazione teatrale:

sarà data importanza in questa fase al ritmo, al lavoro sui livelli di energia da portare sulla scena e alla possibilità di passare dal comico al tragico al grottesco, attraverso esercizi tratti dalle tecniche di teatro fisico contemporaneo e di improvvisazione.

 

3-Drammaturgie possibili 

Iconografia come supporto alla rappresentazione scenica. Analisi e ricerca su come, cosa raccontare con quali linguaggi espressivi creativi. Relazione tra suono, corpo/movimento, interpretazione e immagine.
 

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